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Polynia 璞亞 香柚亮采拋光淨白保養系列4件組

 

這是我近期用過最好用的 Polynia 璞亞 香柚亮采拋光淨白保養系列4件組,我覺得這一瓶真的超好用超神奇的,

我應該很少這樣誇張的形容過什麼保養品,

也因為這一瓶對我來說是超好用的妝前打底!

一擦上就立刻開啟美肌模式,瞬間就有柔膚效果喔!

如果你是BB霜或CC霜的愛用者,那一定要用用看這支「 Polynia 璞亞 香柚亮采拋光淨白保養系列4件組」!

重點它還是我保養的最後一道手續,沒錯它是保養品喔!

不只是暫時的美化肌膚,持續使用是真的可以改善膚況耶,

不得不說 Polynia 璞亞 香柚亮采拋光淨白保養系列4件組確實致力於科技最前線

不過這次 Polynia 璞亞 香柚亮采拋光淨白保養系列4件組是不同的產品哩,

大家仔細看看上面寫著就知道不一樣啦,

當時看到 Polynia 璞亞 香柚亮采拋光淨白保養系列4件組大概知道是想表達一個把臉毛孔都模糊掉的概念,

不禁覺得哇賽,口氣真的很大欸,怎麼可能那麼厲害。

Polynia 璞亞 香柚亮采拋光淨白保養系列4件組

 

商品網址: https://tw.partner.buy.yahoo.com:443/gd/buy?mcode=MV9Zd01laGlPUG40bU90N2tjbzdlbUx2cnRocWJMRzdVdmNvcCtoWU4yL2pRPQ&url=https://tw.buy.yahoo.com/gdsale/gdsale.asp?gdid=6946889

商品訊息功能:

  • 補水潤澤 多重潤膚精華
  • 專利超臨界萃取技術 高濃度呵護
  • 維他命c 美白百果之王

商品訊息簡述:

品牌 Polynia
商品名稱 Polynia 璞亞 香柚亮采拋光淨白保養系列4件組
品牌定位 開架
品類 精華液
適用對象 大人
適用部位 臉部眼部
產地 台灣
保存期限 3年(製造日期或有效期限,請詳見產品包裝標示)
規格/容量 1.Polynia 香柚亮采緊緻面膜 150ml x 1 2.Polynia 香柚亮采精華露 100ml 3.Polynia 胺基酸香柚潔顏霜 100ml 4.Polynia 香柚亮采精華乳 100ml
妝廣字號 北市衛妝廣字第105030629號 北市衛妝廣字第105040849號 北市衛妝廣字第105060667號 北市衛妝廣字第105080279號
適用膚質 各種肌膚
目的功效 清潔, 保濕, 美白, 去角質
商品用途1 溫和去除老廢角質、緊緻肌膚、提亮潤澤
商品用途2 鎖水補水、提亮潤澤
商品用途3 溫和潔淨臉部肌膚
商品用途4 深層修護、提亮肌膚、保濕鎖水
商品成分1 香柚萃取、鎖水磁石、七葉樹萃取液、綠茶萃取、咖啡因、摩洛哥堅果油、葡萄籽油、甜沒藥…等等
商品成分2 香柚萃取、鎖水磁石、木賊萃取、綠茶萃取、橄欖油、傳明酸、月見草油…等等
商品成分3 香柚萃取、胺基酸潔膚因子、海藻醣、梨果仙人掌花提取物、尿囊素、蘆薈萃取、乳酸鈉…等等
商品成分4 香柚萃取、牛油果、維他命E、歐洲七葉樹籽萃取、葡萄籽油、傳明酸、荷荷巴籽油…等等
注意事項1 請置於幼兒無法取得處。
注意事項2 有傷口、濕疹、紅腫等異常時請勿使用。使用中、後若感到紅腫、發癢、刺痛等異常狀況請暫停使用並建議詢問皮膚科醫師。
注意事項3 使用時請避免進入眼中,萬一進入眼睛時不要揉眼睛,請用清水沖洗眼部,如有不適請儘速就醫治療。
注意事項4 皮膚敏感者,使用前請先做敏感測試完全無刺激反應,再使用。
注意事項5 請避免掉落或重力撞擊,以防止龜裂破碎。
注意事項6 拆封後,請盡快使用完畢。

 Polynia 璞亞 香柚亮采拋光淨白保養系列4件組

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 來自美國的線上教學團隊與隘寮國小師生真實互動。圖/隘寮國小提供 分享 facebook 屏東縣隘寮國小實施英語線上教學,由退休老師李春勇與美國West Liberty University教育學院 Dr. Peng 帶領研究生跨海協助偏鄉,經過3個月的線上互動後,今天這一群來自美國的線上老師特別到隘寮國小與學生們真實互動,線上師生相見,讓許多學生格外興奮。隘寮國小校長林明泉表示,這項研究計畫是由美國West Liberty University教育學院師生與退休教授李春勇共同執行,他們希望能夠利用網路環境,協助偏鄉學校改善英語能力,目前在屏東縣合作的學校包括隘寮及霧台國小。這項線上教學是自今年2月至5月實施,每周上課一次,4至5年級的學生每周到上英文課的那天就會特別興奮、緊張,因為來自美國的老師可以透過平板或電腦上的adobe connect學習平台與學生逐一對話。今天下午來美國的Dr. Peng 等4位外國老師實地走訪隘寮國小,以學生這學期所學的英語字彙、對話與句型,與學生分享國外生活,並以英語情境,指導學生學習機器人組裝與操作,讓學生印象特別深刻,也有學生很興奮:「自己終於能和外國老師溝通了」。會後,這支來自美國的線上教學團隊還特別贈送2台 iPad及機器人6盒、足球4顆,提供學校教學運用。來自美國的線上教學團隊與隘寮國小師生真實互動。圖/隘寮國小提供 分享 facebook 來自美國的線上教學團隊與隘寮國小師生真實互動。圖/隘寮國小提供 分享 facebook 來自美國的線上教學團隊與隘寮國小師生真實互動。圖/隘寮國小提供 分享 facebook

 「老師,你何時調走?」年輕時曾月入20萬元的花蓮玉東國中木工老師王嘉納,陰錯陽差在家鄉碰上一群弱勢、單親的偏鄉孩子,只因為一句「我不會走」的承諾,他毅然決然拒絕高薪挖角,要以木工翻轉孩子的人生,但他擔心萬一有天木工班沒了、學生怎麼辦?因此許下心願盼創立「希望工場」,繼續教導孩子們學習木工。「這些孩子就是我的過去、希望他們能有翻轉的機會」,46歲的王嘉納學生時代就讀台北工專(現為台北科技大學)工業設計,主修家具設計,天賦加上努力,除了會木工、更能設計出獨特的家具,二年級時就選上國際技能競賽國手,並在荷蘭國際競賽上獲得金牌。與木工結緣、也跟生活環境有關,他說,小時家境不好,經濟全由媽媽負擔,沒錢買玩具,國小二、三年級時看到家附近工人蓋房子、釘板模,覺得很有趣,把廢棄木板、工人拆掉的鐵釘撿回家當寶貝,再把彎掉的鐵釘一根根敲直,有模有樣蓋起房子、做成玩具。因此,升高中時,他選擇到台東農工就讀家具木工科,木工成了一生職志。王嘉納年紀輕輕就受賞識,曾月入20萬元,後來為了想多賺些錢,考進師範大學爭取延緩入伍,想不到最後陰錯陽差分發回家鄉花蓮縣玉里鎮玉東國中,與學生們結下不解之緣。花蓮玉東國中木工老師王嘉納(右1),以木工翻轉孩子人生。記者陳麗婷/攝影 分享 facebook 他發現偏鄉學生大約有7、8成以上不是家境困頓,就是單親、隔代教養,就如同看到小時家庭經濟困難的自己。王嘉納曾想過不要看、不要管,最後卻因一個學生的疑問,改變他的決定。一名缺乏父愛的男學生,常喊學校老師為爸爸,有天他問王嘉納「老師何時調走?」這句話讓他幾乎掉下淚來,因為學生們以為老師最後會和其他家人一樣,一一離去。王嘉納回憶,當時不知道哪來的勇氣,立刻回答「我不會走、一定帶著你畢業」,正因這個脫口而出的承諾,讓他再也離不開,連有業者想高薪挖角,他也沒忘記與孩子們的承諾。王嘉納認為,與其學生們不念書,趴在課堂上睡覺,不如學習木工,只要將學生留在學校,就有翻轉的機會。8、9年前玉東國中開設木工班,卻經常因缺乏資金,沒辦法買木材,所幸善心人士協助,才不至於讓學生失望,也因此他要求學生不能浪費材料,「只有對材料有情感,才能做出完美的成品」。不僅如此,他要求學生榫接的誤差必須在0.2釐米以下,否則木板鬆脫、材料跟著報廢。木工班學生張同學說,爸媽都在台北工作、沒時間管他,平時由祖父母照料,但他無心上課,到木工班後,「老師雖嚴格卻常提醒要專注、避免受傷,非常關心我」,且雕刻、磨木頭讓自己變得有耐心、專注力強,希望未來能朝此目標發展。曾有一名男學生上課總漫不經心,家人期待畢業後趕緊工作賺錢,但王嘉納鼓勵學生不妨嘗試學木工,就這樣他跟著老師磨木頭,不管多嚴格也不喊累,就連罹患肝癌的父親,看到孩子的作品也感動落淚,鼓勵他繼續努力,如今這名學生已靠木工專長任職於廚具公司。王嘉納形容「一年又一年、就忘記走了」,但他也坦言「隨著制度改變、木工班隨時有可能結束」,因此,創立希望工場的念頭開始在他心中萌芽。王嘉納盼將希望工場作為教育訓練機構、技藝傳承中心,也許一年收20名偏鄉孩子,10年後就有200名種子教師。更重要的是,在希望工場,他就可以設計家具、接單販售,不需要憂心哪一天補助經費沒了。王嘉納不想靠企業、政府,希望靠自己雙手帶著學生們一起圓夢,他說,「這是個夢想、若能實現就太棒了」。雖然他深知這是場馬拉松賽,但他期許能一段一段、接觸完成這場人生賽跑。花蓮玉東國中木工老師王嘉納(右)以木工翻轉孩子人生。記者陳麗婷/攝影 分享 facebook 花蓮玉東國中木工老師王嘉納(左2)以木工翻轉孩子人生。記者陳麗婷/攝影 分享 facebook 花蓮玉東國中木工老師王嘉納(右)以木工翻轉孩子人生。記者陳麗婷/攝影 分享 facebook

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